10 Arrazoi
Videoak
Propuestas
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Lehen desafioa / Primer desafio:
Zer proposatzen dugu azterketak garaiz zuzenduak izan daitezen?
Azterketak zuzentzeko eskeintzen den epea, nahikoa dela uste dugu (12 egun natural), hala ere, irakasleak zuzenketekin itota sentitzen badira, lauhilekoan zehar egin daitezkeen azterketa partzialetan pentsatu beharko lukete. Hartara, azterketetako materia murriztu eta zuzenketak errazteko.
¿Qué proponemos para que los exámenes se corrijan en tiempo?
Entendemos que el límite establecido es más que suficiente (12 días naturales), pero si los profesores se sienten saturados deberían estudiar la idea de hacer parciales que quiten materia de la carga lectiva de cada examen, y por lo tanto sus dificultades de corrección, disminuyan.
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Bigarren desafioa / Segundo desafio:
Zer proposatzen dugu bekak mantentzeko?
UPV/EHUko langileen eta haien senideen matrikulak ordaintzeko bideratzen den partidaren desagerpena proposatzen dugu, diru horrekin beka berriak sor daitezen: garraio bekak, Seneca bekak...
Jadanik horretan lanean gabiltza, izan ere, UPV/EHUko ikasle kontseiluak, zeinean Lurgorri ordezkatuta dagoen, ikasturate honetarako errektoretzarekin berezko Seneca beken sorrera negoziazioak amaitzen gabiltza.
¿Qué proponemos para que no nos quiten las becas?
Proponemos que la universidad elimine la partida establecida para el pago de matrículas a empleados y familiares de trabajadores de la UPV/EHU y la redirija a la creación de becas propias de transporte, manutención, Séneca..
El consejo de estudiantes de la UPV/EHU, en el que esta representado Lurgorri esta cerrando negociaciones con rectorado para crear beca Séneca propias para este año 2013-2014.
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Hirugarren desafioa / Tercer desafio:
Zer proposatzen dugu klase ordutegi normalago bat izan dezagun?
Jakin dakigunez, zenbait zentrutan, ordutegiak astero aldatu egiten dira eta ikasturteko lehenengo asteetan sekulako nahaspila egoten da.
Horretarako egokiena uztailean ordutegiak zehazten hastea izango litzateke, matrikulazio epea, irailetik uztailera aurreratuz. Horrela, titulazio bakoitzeko ikasle kopuru zehatza eta erreala edukita, ordutegia eta klaseak zehaztea errazago izango litzateke.
¿Qué proponemos para tener un horario de clases normal?
En algunos centros tenemos problemas con que cambian los horario de semana a semana, y las primeras semanas de curso pueden ser un auténtico caos.
Para solucionar esto habría que empezar a programar los horarios en Julio (en algunos ya se hace, pero en muchos centros se mantiene en septiembre), adelantando las fechas de matriculaciones de aquellos centros que la hagan en septiembre a Julio.
Si en vez de en septiembre te matrículas en Julio tienes datos reales sobre el número de alumnos de cada clase y titulación (los que lo hacen en septiembre tienen que hacerlo con previsiones de matriculación), y sobre todo tienes más tiempo para cuadrarlos.
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Laugarren desafioa / Cuarto desafio:
Zer proposatzen dugu UPV/EHU langabeziaren atea izan ez dadin?
Enpresetako praktikak egiteko hitzarmen gehiago egin ditzaten eta lan poltsak sortu ditzaten.
Formazioa sustatzea, junior enpresak eta spin-off-ak eratzea erraztea eta sustatzea.
¿Qué proponemos para que la UPV no sea una puerta al paro?
Que se hagan más convenios y bolsas de trabajo de cara a las prácticas de empresa.
Potenciar el emprendizaje, fomentar la creación de junior empresas y spin-offs.
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Bostgarren desafioa / Quinto desafio:
Zer proposatzen dugu EHU/UPVko garraio publikoa hobetzeko?
Foru aldundiarekin batzartzen eta ikasleriaren kexkak eta arazoak entzuten jarraituko dugu, bakoitzari irtenbide bat bilatu arte etsiko ez dugularik.
¿Qué proponemos para mejorar el transporte público a la UPV?
Nos volveremos a reunir tantas veces como sea necesario con las autoridades competentes, diputación, gobierno, rectorado, etc.
